Projektwoche 2026

In diesem Projekt wird ein Spendenlauf für Brasilien organisiert. Man kann hier seine organisatorischen Fähigkeiten unter Beweis stellen und zugleich einen guten Zweck erfüllen. Sie hatten einen Video-Call mit den…

Das Projekt "Häkeln" wird wiederholt an unserer Schule in der Projektwoche angeboten. Die Schüler lernen das Häkeln und dürfen mit vielen Farben und Ideen kreativ werden. Das Ziel des Projektes…

In diesem Projekt haben die Schülerinnen und Schüler eigene Rätsel und Aufgaben erstellt. Dabei konnten sie ihre eigenen Ideen einbringen und kreativ arbeiteten. Das Projekt macht Spaß und die Teilnehmenden…

Bei dem Projekt ,,Basketball-Geschichte und Praxis'' lernen die Schüler die Geschichte der Sportart, die verschiedenen Positionen und eine bessere Technik. Das Projekt wird für Schüler der Jahrgänge sechs bis zehn angeboten. Von…

In dem Projekt ,,Judo und Selbstverteidigung'' erlernen die Schüler verschiedene Elemente der Kampfsportart, wie beispielsweise Stand, Boden, Übergänge und wie ein Kampf beendet wird. In der Woche lernen sie nur…

Dieses Projekt wird in diesem Jahr für den siebten bis zwölften Jahrgang angeboten. Beim Projekt ,,Waidgerecht'' wird den Schülern der respektvolle Umgang mit der Natur beigebracht und erklärt, wie sie…

In dem Projekt Musikproduktion machen die Schüler*innen eine Zeitreise durch die Chormusik. Das beinhaltet, dass sie Songs remixen und eigene Lieder produzieren und schreiben. In diesem Jahr wurde das Lied…

In diesem Jahr werden im Projekt „Backen im Holzofen“ viele verschiedene Spezialitäten gebacken, darunter Hefezopf, Zimtgebäck, Brot, Laugengebäck und als besonderes Highlight Pizza für das gesamte Theodor-Heuss-Gymnasium. Die Rezepte stammen…

Das Projekt „Theaterworkshop“ gibt den Schüler*innen die Chance, andere Seiten von sich zu zeigen. Außerdem lernen sie, Mimik und Gestik richtig anzuwenden und wie sie Charaktere mit vielen Emotionen darstellen. Insgesamt werden tolle Ergebnisse erbracht, die auch den anderen Schüler*innen präsentiert werden. Dies stärkt das Selbstbewusstsein der Schüler*innen und schafft eine angenehme Atmosphäre, in der sich die Schüler*innen unterstützen und Freude am Theaterspielen entwickeln.